Gemeinsam musizieren – gemeinsam ein Instrument erlernen

Die BläserKlasse

Musizieren macht Spaß, fördert die kreativen Möglichkeiten und nicht zuletzt auch die Persönlichkeitsentwicklung unserer Kinder - nur: oft fehlt es an qualifizierter Anleitung und vor allem an Möglichkeiten, das erlernte Instrument im Zusammenspiel mit anderen einzusetzen. Daher bietet das Gymnasium Antonianum in jedem neuen Schuljahr an einem Nachmittag wieder eine Bläserklasse an. Die BläserKlasse wird als AG angeboten und ist auf die Dauer von 2 Jahren angelegt.

BläserKlasse Jg. 2010- 2012 unter der Leitung von Frau Barbara Schulte

Qualifizierte Musiklehrer erteilen Unterricht in Kleingruppen, parallel hierzu erfolgt eine Hinführung zum gemeinsamen Musizieren im Orchester. Die Musikinstrumente und das Notenmaterial werden im Rahmen dieses Angebotes zur Verfügung gestellt. Dieses Gesamtpaket kann für 35 Euro im Monat angeboten werden.

Wer darf teilnehmen?

Im Prinzip alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5. Es sind keine musikalischen Vorkenntnisse nötig. Jedes Kind verfügt über eine musikalische Grundbegabung, die es zu fördern gilt.

Welche Instrumente werden unterrichtet?

Querflöte, Klarinette, Saxophon, Trompete, Posaune, Bariton, Tuba.

Wie funktioniert die BläserKlasse?

Die Schülerinnen und Schüler lernen zunächst sämtliche Blasinstrumente des Orchesters kennen, probieren alle aus und entscheiden sich nach etwa drei Wochen mit Hilfe der Lehrkräfte für „ihr" zukünftiges Instrument. Erstes Ausprobieren sowie Atem- und Rhythmusübungen kennzeichnen diese erste Lernphase.

Wie ist der Unterricht aufgebaut?

Die BläserKlasse findet 1x pro Woche statt, insgesamt 2x45 Minuten an einem Nachmittag – direkt im Anschluss an den Unterricht. Zunächst treffen sich die Kinder zum Instrumentalunterricht (z.B. nur Trompeten oder nur Klarinetten). Dort werden die Lerninhalte für das gemeinsame Musizieren im großen Orchester durchgenommen. Danach spielen in der zweiten Musikstunde alle Kinder dann gemeinsam im großen Orchester. Am Anfang noch einstimmig ausgesetzt, wechseln die Übungen über eine leichte Zweistimmigkeit in den kompletten Orchestersatz. Erste Auftritte folgen, so dass die BläserKlasse schon recht schnell ihr Können unter Beweis stellen kann.

 

Was ist das Besondere an diesem Konzept?

• Die Kinder spielen vom ersten Ton an gemeinsam in der Gruppe.
• Diesem Spiel geht kein langer Einzelunterricht voraus, bis man endlich die vermeintliche musikalische Reife für das Musizieren in der Gruppe erhält. Gemeinsam wird das harmonische Zusammenspiel im Orchester erarbeitet.
• Die BläserKlassenteilnehmer kommen aus einer Jahrgangsstufe.
• Alle bekommen hochwertige Instrumente.
• Alle Kinder haben hinsichtlich ihres Vorwissens die gleichen Grundvoraussetzungen.
• Die Musiklehrer verfügen über jahrelange Erfahrung auf ihrem Instrument und sind mit dem musikpädagogischen Konzept der Musikklasse vertraut.
• Neben dem gemeinsamen musikalischen Erfolgserlebnis fördert die spielerische Lernmethode das Sozialverhalten der Kinder. Die Gruppengemeinschaft wird gestärkt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, dass sie nur zusammen einen Wohlklang erzeugen können. Auf diese Weise entsteht „Harmonie" im doppelten Sinne.