StuBO

StuBO am Antonianum – Der Überblick

 

 

 

 

Ergänzende Informationen zu einigen der aufgeführten Bausteine

 

In jedem Frühjahr findet der Girls‘ bzw. Boys‘ Day statt.

Zu diesem Tag ermöglichen wir unsere Schülerinnen und Schüler ein Berufsfeld zu erkunden, welches „traditionell“ eher vom anderen Geschlecht angewählt wird. Die Mädchen können sich dementsprechend vom Unterricht befreien lassen, um z.B. in den Bereich der Technik und Naturwissenschaften, in das Handwerk und zahlreiche weitere Branchen hineinzuschnuppern. Jungen können erzieherische, kaufmännische, medizinische Berufe und viele mehr kennen lernen, welche vorrangig von Mädchen nachgefragt werden. Weitere Informationen zu diesem Projekt sowie ein Formular zur Beantragung der Freistellung vom Unterricht finden Sie unter www.girls-day.de bzw. www.boys-day.de.

 

 

Betriebsbesichtigungen in Geseker Unternehmen

Mit der Organisation von Betriebsbesichtigungen in zahlreichen lokalen Betrieben der verschiedensten Branchen bietet das Geseker Wirtschafts-Netzwerk e.V. ein in der Region einmaliges Angebot. Seit dem Jahr 2009 haben die Schülerinnen und Schüler ab der Stufe 8 im ersten Schulhalbjahr die Gelegenheit aus etwa 30 Terminen die für sie interessanten Angebote auszuwählen, von A wie Automobilkaufmann bis Z wie Zahntechniker. Zu Beginn des Schuljahres erhalten die Schüler in ihren Klassen und Kursen die nötigen Anmeldeformulare. Da sich die Betriebe mit ihren Abläufen auf die Besuche einstellen, sollen die Anmeldungen als verbindlich angesehen werden.

 

 

Potenzialanalyse im Rahmen des Übergangssystems „KAoA“

„Die Potentialanalyse zielt darauf ab, dass sich die Schülerinnen und Schüler den eigenen Interessen, Neigungen und Möglichkeiten annähern und ihre damit verbundenen Kompetenzen weiterentwickeln. Sie fördert die Selbstreflexion und die Auseinandersetzung mit eigenen Stärken, Interessen, Neigungen und beruflichen Anforderungen.“ (MSW NRW)

Durchgeführt wird die Potenzialanalyse in auf Kreisebene ausgewählten überbetrieblichen Bildungsstätten oder bei vergleichbaren Bildungsträgern. Die Ergebnisse der Analyse werden von Mitarbeitern der durchführenden Institution mit den Schülerinnen und Schülern in einem individuellen Auswertungsgespräch besprochen.

   

 

Teilnahme an Berufsfelderkundungen im Rahmen des Übergangssystems „KAoA“

Nicht nur auf Initiative des Geseker Wirtschafts-Netzwerk haben unsere Schülerinnen und Schüler regelmäßig die Gelegenheit, heimische Unternehmen kennenzulernen und betriebliche Abläufe zu erleben. Auch eingebettet in das Landesprogramm „Kein Abschluss ohne Anschluss“ wählen sie in der achten Klasse auf der Grundlage der eigenen Vorstellungen und der Ergebnisse der Potentialanalyse Betriebe aus, in denen sie Berufsfelderkundungen durchführen. „Dieses Standardelement liefert den Jugendlichen Impulse, realistische Vorstellungen über die Berufswelt und die eigenen Fähigkeiten und Interessen zu entwickeln. Der erste praxisnahe Einblick in berufliche Arbeitsabläufe dient dazu, eine reflektierte, an den individuellen Fähigkeiten und Neigungen der Schüler/innen ausgerichtete Auswahl eines Betriebspraktikums zu fördern.“ (MSW NRW)

 

 

Kooperation mit der Agentur für Arbeit

Seit vielen Jahren kooperieren die Agentur für Arbeit und das Gymnasium Antonianum zur Gewährleistung einer umfassenden Studien- und Berufsorientierung unserer Schülerinnen und Schüler. Als Berufsberaterin für akademische Berufe betreut seit dem Schuljahr 2019/2020 Sandra Merschbrock die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Antonianum.

Sowohl bei ihren Besuchen in den neunten und zehnten Klassen und in den Kursen der Qualifikationsphasen als auch an den Präsenztagen und im Rahmen individuell vereinbarter Termine unterstützt sie und mit ihren Kollegen die Schülerinnen und Schüler z.B. bei

• der Klärung individueller Fähigkeiten und persönlicher Interessen
• Fragen der Studieneignung
• der Erarbeitung von Berufs- und Studienalternativen
• Fragen zu individuellen Zulassungschancen an Universitäten und Fachhochschulen
• der Besprechung neuer Berufe und Studiengänge
• Fragen zur finanziellen Förderung von Studium und Berufsausbildung

Darüber hinaus unterstützt die Agentur für Arbeit Soest den Orientierungsprozess der Schülerinnen und Schüler durch die folgenden Angebote:

• Hilfe bei der Ausbildungsstellensuche
• Durchführungpsychologischer Studieneignungstests
• Organisation einer jährlichen studienkundlichen Vortragsreihe
• Durchführung einer Studienbörse mit mehr als 15 Hochschulen aus unserer Region
• Durchführung der Unternehmensmesse „Ausbildungsmarkt Hellweg                    

 

 

Seminar in Haus Neuland: 
„Heute schon an morgen denken – Was kommt nach dem Abitur?“

Haus Neuland e.V.  ist eine am Rande des Teutoburger Waldes gelegene Bildungseinrichtung, die mit ihrem Seminar „Heute schon an morgen denken – Was kommt nach dem Abitur?“ ein maßgeschneidertes Angebot für unsere im Berufswahlprozess befindlichen Schülerinnen und Schüler bereithält.

Seit einigen Jahren ist dieses Seminar ein fester Bestandteil unserer Maßnahmen zur Studien- und Berufsorientierung in der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. Inzwischen gehören zum Programm auch die KAoA-Workshops „Standortbestimmung“ und „Stärkung der Entscheidungskompetenz (I)“.

Indem der Aufenthalt im Haus Neuland zu Beginn der Einführungsphase in die Oberstufe stattfindet, eignet er sich auch als Gelegenheit, die „neuen Mitschüler in der großen Stufe“ kennenzulernen. Am Abend des ersten Seminartages steht den Schülern ein Raum zur Verfügung, in dem sie mit der gesamten Jahrgangsstufe ein selbst gestaltetes „buntes Programm“ durchführen können.

Nähere Informationen und organisatorische Details zu dem Aufenthalt im Haus Neuland erhalten die Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Praktikumsinformationen bzw. von der Stufenleitung.

 

 

Schülerbetriebspraktika am Gymnasium Antonianum

Im Gesamtkonzept der Studien- und Berufswahlorientierung am Gymnasium Antonianum nehmen die Schülerbetriebspraktika eine zentrale Stellung ein.  

Während ein Praktikum in der Sekundarstufe I eines Gymnasiums insbesondere das Ziel verfolgt, den Schülerinnen und Schülern eine erste und allgemeine Orientierung in der Arbeitswelt zu ermöglichen (Orientierungspraktikum), im Rahmen derer sie einen Betrieb als technisch-ökonomisches System und Sozialgefüge kennenlernen, gewinnt in der Sekundarstufe II mit der Nähe zum Abitur die konkrete Vorbereitung einer Berufs- oder Studienentscheidung einschließlich einer möglichen  „Erprobung“ bestehender Vorstellungen einen höheren Stellenwert (Erprobungspraktikum).

In der Klasse 9 findet das Schülerbetriebspraktikum i.d.R. im Januar statt, in der EF in den beiden Schulwochen vor den Osterferien. 

 

Ergänzungspraktika

Praxiserfahrungen werden von uns als das Kernelement der beruflichen Orientierung angesehen, so dass wir unseren Schülerinnen und Schülern gern die Möglichkeit einräumen, Praktika auch jenseits der obligatorischen Termine zu absolvieren.

• Interessierte Schülerinnen und Schüler werden dazu unmittelbar vor den Sommerferien bis zu einer Woche vom Unterricht freigestellt, um ein Praktikum aufzunehmen. Dies geschieht unter der Voraussetzung, dass das Praktikum in den Sommerferien für einen mindestens gleich langen Zeitraum fortgeführt wird.
• In Einzelfällen können Schülerinnen und Schüler auf Antrag auch zu individuellen Terminen für die Durchführung von Praktika freigestellt werden.

In jedem Fall gilt, dass durch das Schülerbetriebspraktikum unterrichtliche Belange und schulorganisatorische Prozesse nicht beeinträchtigt werden dürfen. Entsprechend müssen versäumte Unterrichtsinhalte selbstständig aufgearbeitet werden. Auch die Teilnahme an Klausuren muss sichergestellt sein.

 

 

Potenzialanalyse mit dem Institut für Bildungs- und Karriereberatung

Seit einigen Jahren wird unser studienorientierendes Konzept von Herrn Thimm und seinem Institut für Bildungs- und Karriereberatung bereichert. Die Schülerinnen und Schüler der Q1 erhalten die Möglichkeit, sich einer umfassenden Potenzialanalyse zu unterziehen. Der mehrstündige Test untersucht die rechnerischen, fremdsprachlichen, räumlichen und naturwissenschaftlichen Fähigkeiten der Teilnehmer. Sie werden ferner getestet hinsichtlich ihrer Voraussetzungen in den Bereichen logisches Denken, Teamfähigkeit, Kooperationsfähigkeit, Kritik- und Konfliktfähigkeit, Kommunikations- und Durchsetzungsvermögen sowie anderer sozialer Kompetenzen. Herr Thimm und sein Team beraten die Testergebnisse sowie die daraus ableitbaren Perspektiven mit den Schülerinnen und Schülern in individuellen Gesprächen.

Informationen zu diesem Angebot gibt Herr Thimm in der Regel im „Vorprogramm“ der Stufenpflegschaft zu Beginn der Jahrgangsstufe Q1.

(www.ibk-thimm.de)

 

 

Akteure der Studien- und Berufsorientierung

Person/Stelle

Herr Langner Koordinator für Studien- und Berufsorientierung am Antonianum Mail: lars.langner@antonianum.nrw.schule

Frau Pfeiffer  Koordinatorin für Studien- und Berufsorientierung am Antonianum Mail: eva.pfeiffer@antonianum.nrw.schule

Herr Wellige Koordinator für Studien- und Berufsorientierung am Antonianum Mail: jan.wellige@antonianum.nrw.schule

Herr Schirp Oberstufenkoordinator am Antonianum Mail: hendrik.schirp@antonianum.nrw.schule

Frau Spindler Mittelstufenkoordinatorin am Antonianum Mail: anja.spindler@antonianum.nrw.schule

Frau Merschbrock Agentur für Arbeit Geiststraße 20 59555 Lippstadt Fon: 02941/987-104  Mail: sandra.merschbrock@arbeitsagentur.de

Zentrale Studienberatung der Universität Paderborn Warburger Straße 100 33098 Paderborn Fon: 05251/60-2007 Mail: zsb@upb.de

Zentrale Studienberatung der Hochschule Hamm-Lippstadt Campus Lippstadt Dr.-Arnold-Hueck-Straße 3 59557 Lippstadt Fon: 02381/8789-130 Mail: studienberatung@hshl.de